Jonathan Haidt: I 2012 faldt de unges mentale sundhed ud over en klippe
Prof. Jonathan Haidt frygter, at de unges store brug af internettet ikke kun fører til ændrede hjerner, men også vil ryste hele demokratier.
Læs mere
Den internationale børnedag: Den 20. november 2024
For at opnå en god hjerneudvikling skal børn være betydeligt mindre online og meget mere offline: De skal bevæge sig i den virkelige verden!
Læs mere
En ureflekteret tro på teknologi er ikke en god guide for skolen
AI i skolen er sædvanlig Silicon Valley logik: Verden kan forbedres og reddes via algoritmer og software, De kommercielle interesser skjules.
Læs mere
Dokumentarfilm: Digitale dilemmaer – fremskridt kontra sikkerhed
Filmen bør være grundlaget for enhver diskussion om 5G, Internet of Things (IoT), Smart City, mobilkommunikation, interessekonflikter m.m.
Læs mere
Afslutningen på den digitale eufori i Storbritannien
Britisk rapport anbefaler bla. forbud mod smartphones i skoler for at beskytte unge under 16 år for de psykosociale skader af digitale medier.
Læs mere
Hvad med digitaliseringen i skolerne?
Artiklen omtaler bl.a. den norske ‘Lærerprofesjonens etiske råd’ (LER), der i 2018 kom med en kritisk udmelding om elektromagnetisk stråling.
Læs mere
WLAN hjemme og i skolen – risiciene.
Trods mængder af undersøgelser om de biologiske effekter af WLAN/Wi-Fi bliver skolerne o.a. udstyret med netværket til digital undervisning.
Læs mere
Børn og skærme: På jagt efter den tabte tid
Børn bør ikke have lov til at bruge smartphones, før de er 13 år og bør forbydes adgang til de sociale medier indtil de er fyldt 18 år.
Læs mere
Hvor kommer den trådløse stråling fra?
Alt tilknyttet dit mobiltelefonsystem bruger Wi-Fi eller Bluetooth, udsender trådløs stråling og eksponere dig for elektromagnetisk stråling.
Læs mere
En dreng får voldsom hovedpine i skolen, hvor han bestråles af en mobilmast med 5G
Stråling fra en 5G-mast 200 m. fra en skole giver høj stråling i skolegård og i klasseværelser. En otteårig dreng får alvorlig hovedpine.
Læs mere