Børn og digitale medier – en pædagogisk udfordring!
Indføring i hvorfor for tidlig og ureguleret brug af smartphones og andre digitale medier fører til negative effekter hos børn og unge.
Læs mere
Vil fokus skifte fra skærmtid til strålingen fra enhederne i 2025?
Vil der i 2025 ske et skifte fra fokus på børn og unges skærmtid til de samme enheders eksponering for sundhedsskadelig stråling?
Læs mere
Er mobilkommunikation kræftfremkaldende?
En oversigt over den aktuelle forskningsstatus om risikoen for kræft forårsaget af af ikke-ioniserende stråling fra mobilkommunikation.
Læs mere
Smartphone-epidemien med Manfred Spitzer
Brug af Smartphones forstyrrer normal neurobiologisk, psykosocial og fysisk udvikling med negative effekter på sundhed og uddannelsesniveau,
Læs mere
Strålingsrisikoen for børn og unge i det digitale samfund
Vi lever i en digital verden, hvor trådløse enheder er en del af hverdagen. Men ved vi nok om hvordan strålingen påvirker børn og unge?
Læs mere
5G: Er der overhovedet biologiske effekter?
Nogle hævder stædigt, at 5G ikke har biologiske effekter. Påstanden om “ingen dokumenteret effekt” er dog ikke længere troværdighed.
Læs mere
Offentlig eksponering af “skræmmende” AI-billeder og videoer af seksuelt misbrug af børn stiger
AI-genereret indhold med seksuelt misbrug af børn findes i stigende grad på offentligt tilgængelige områder af internettet,
Læs mere
Jonathan Haidt: I 2012 faldt de unges mentale sundhed ud over en klippe
Prof. Jonathan Haidt frygter, at de unges store brug af internettet ikke kun fører til ændrede hjerner, men også vil ryste hele demokratier.
Læs mere
Den internationale børnedag: Den 20. november 2024
For at opnå en god hjerneudvikling skal børn være betydeligt mindre online og meget mere offline: De skal bevæge sig i den virkelige verden!
Læs mere
Hvad med digitaliseringen i skolerne?
Artiklen omtaler bl.a. den norske ‘Lærerprofesjonens etiske råd’ (LER), der i 2018 kom med en kritisk udmelding om elektromagnetisk stråling.
Læs mere