Effekterne af en digitaliseret barndom på hjernens kognitive og følelsesmæssige modning
Den menneskelige hjerne indeholder næsten alle nerveceller ved fødslen, men dens funktionelle modning foregår overvejende postnatalt.
Læs mere
Faktablad: Videnskabelig forskning i trådløs teknologi og sundhed
Et utal af forskningsstudier forbinder trådløs RF-stråling med negative biologiske effekter, selv ved intensiteter, som anses for sikre.
Læs mere
Skærmen, der åd dit barns uddannelse
De bærbare computere og tablets skal ud af klasselokalerne nu. De har ligesom mobiltelefonen stærke afhængighedsmekanismer uanset klassetrin.
Læs mere
Faktablad: Grænseværdier for stråling fra mobilmaster over hele verden
Grænseværdierne for mobilmaster rundt om i verden. Danmark er blandt de lande, der tillader de højeste niveauer af radiofrekvent stråling.
Læs mere
Computertomografi øger risikoen for leukæmi hos børn
En 1/4 af alle kræftformer hos børn og unge, der stammer fra blod- eller immunceller kan spores tilbage til CT-undersøgelser af hovedet.
Læs mere
Trådløs, ikke-ioniserende stråling og børns sundhed i skolen
Børns anatomi, fysiologi og permittivitet gør dem mere sårbare over for sundhedsrisici ved mobiltelefoner og Wi-Fi sammenlignet med voksne.
Læs mere
Børn og mobiltelefoner: Højere risiko for fedme, depression og dårlig søvn
Børn, med egen mobiltelefon inden de fylder 12 år, har større risiko for fedme, depression og utilstrækkelig søvn end børn, der ikke har en.
Læs mere
Tobaksindustriens indflydelse på danske politikere er bekymrende høj
Kræftens Bekæmpelse glædes over en vejledning til håndtering af tobaksindustrien, men har købt teleindustriens trådløse mantra: ingen risici.
Læs mere
Børns skærmbrug og øget risiko for ADHD samt subtile hjerneforandringer
Børn, der bruger meget tid på mobiltelefoner, tv og videospil, har en større risiko for at udvikle opmærksomhedsproblemer, når de vokser op.
Læs mere
Trådløse netværk skader hjernens udvikling
Den digitale barndom er ved at blive en neurobiologisk blindgyde. Holder børn op med at lære – så mister vi også samfundets fremtid.
Læs mere