En ureflekteret tro på teknologi er ikke en god guide for skolen
AI i skolen er sædvanlig Silicon Valley logik: Verden kan forbedres og reddes via algoritmer og software, De kommercielle interesser skjules.
Læs mere
Overvågningsøkonomi: Enhederne spionerer os, vore omgivelser og former vores bevidsthed
Smartphonen er blevet en tyran i lommestørrelse. For mange en vanedannende faktor – for andre er den påtvunget grundet strukturelle forhold.
Læs mere
Staten undergraver mediernes ophavsret
Alle statsansatte skal udstyres med Microsofts kunstige intelligens. Det er uetisk, miljømæssigt spild og efter alt at dømme ulovligt.
Læs mere
Europa-Kommissionen kræver massiv censur af sociale medier
EU tvinger de sociale medieplatforme til aggressiv censur af uønskede meninger og besværlig fakta. Også total chatkontrol er på trapperne.
Læs mere
Hvad er den største globale sundhedsrisiko
Industrien bruger helt specifikke strategier for at skjule effekterne af usunde produkter, så de forbliver på markedet og undgår regulering.
Læs mere
New York indfører lovgivning om de sociale medier og børn under 18 år
New York har indført lovgivning, der skal beskytte unge under 18 år mod de risici, der er forbundet med deres brug af sociale medier.
Læs mere
Vores adgang til pålidelige oplysninger om sundhed er truet af Big Tech
Free Speech 4 Health” en underskriftindsamling, hvor man bl.a. beder YouTube om at ændre sin politik for medicinsk misinformation fra 2023.
Læs mere
Advarsel til iPhone og Mac-brugere: Skjulte privatlivsrisici lurer i Apples standard apps
De installerede apps i f.eks. iPhones er ikke så uskyldige, som de ser ud til. Privatlivets fred udfordres med manglende gennemsigtighed.
Læs mere
Er det muligt at slippe Big Tech dominansen?
Tech-giganterne administrere ikke blot vores e-mails, men kontrollerer vores adgang til information, vores forbrug, hvordan vi navigerer osv.
Læs mere
Big Techs ‘skumle dagsorden’ med at få børn hooked på deres teknologi
‘Den sikreste måde at korrumpere en ungdom på er at instruere ham om at værdsætte dem, der tænker ens, højere end dem, der tænker anderledes.’ Friedrich Nietzsche
Læs mere